目录
刊首
全面构建协同育人新格局本刊编辑部;1
本刊视线_关注
融合教育背景下家园共育的探索与实践周伟伦;4-6
本刊视线_学校体育
初中体育教学中加强学生心理素质锻炼的途径杜强强;7-9
初中体育多样化教学对策概述马成奎;10-12
巧设快乐体育游戏 助力幼儿健康成长王锦平;13-15
本刊视线_专题
如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力刘英;16-18
基于“新课标”背景下的小学数学“大单元”教学汪爱英;19-21
初中数学教学中思想方法的融入策略吴德华;22-24
小学数学低年级数形结合策略分析张治国;25-27
转化思想在小学数学解题中的应用技巧李玉华;28-30
体验式学习在小学数学教学中运用分析于百鸣;31-33
小学数学教学中数学思维培养策略文小东;34-36
小学数学核心素养要素分析与界定反思穆英才;37-39
管理_德育
红色文化资源融入初中生品德教育的效果研究王正龙;40-42
初中历史教学培养学生家国情怀探微巩春红;43-45
结合体验活动 促进小学思想品德教学汪羊城;46-48
初中思想政治教学中如何提升学生品德修养的策略周玉梅;49-51
高中地理教学中的德育渗透张滢;秦培军;52-54
管理_教研
如何运用信息化技术提高小学数学教学质量左光荣;55-57
信息技术融入初中数学课堂教学中的应用研究蒋建军;58-60
微课在小学信息技术教学中的设计与应用研究张政强;61-63
教学_教法
高中语文学科核心素养之“思维发展与提升”的培养马中良;64-66
小学语文阅读教学中学生语感培养的方法研究李书林;67-69
情境教学法在小学语文教学中的应用探究钱文佳;70-72
小学一年级生活化数学教学对策李得顺;73-75
“双减”政策背景下初中英语作业设计方法概述文斌;76-78
教学_课程
STEM理念在高中地理教学中的应用研究吴健康;施纯林;79-81
小学劳动教育课程的时代意蕴与建构策略兰碧云;82-84
初中生物教学中以核心素养为课程宗旨的举措何军煌;85-87
互动式教学在初中化学教学中的应用赵君健;88-90
观点_教改前沿
“双减”背景下提高小学语文教学质量的策略饶敏;91-93
教育改革背景下初中物理的有效性教学研究李时昌;94-96
“双减”背景下优化小学语文作业设计的实践研究赵春霞;97-99
落实“双减”政策 回归育人本质——小学语文“减负提质”的策略探究陈晓琴;100-102
“双减”背景下初中地理教学质量提升路径研究王朝霞;103-105
观点_教育纵横
中华传统文化融入幼儿劳动教育的策略探究文吉;106-108
探析小学语文教学中有效融入家庭教育的策略姜轶群;109-111
观点_理论与实践
小议数学课堂提问的技巧与方法高慧东;112-114
初中数学课堂中情景素材的开发和应用的实践探究韩炜强;贺丽红;115-117
翻转课堂导学案在初中物理实验教学中的应用余峰;118-120
读写结合在小学语文教学中运用分析王丽娜;121-123
小学科学想象实验的教学模式创新实践刘芸;124-126
初中数学教学策略在教学实践中的应用冯玉江;127-129
观点_艺术天地
传统文化元素与小学美术设计·应用教学有效融合研究林子琪;130-132
高中美术教学融入情感教育的策略研究熊奋建;133-136
交流平台_作文
课外阅读在小学语文作文教学中的重要性思考刘香君;137-139
新课改背景下小学语文作文指导方法的创新分析李开艳;140-142
让写作不再难——探究小学作文有效教学方法陈俊鹏;143-145
新课标下高中跨年级作文互评探索李冲;146-148
经验_方略
初中区域地理认知能力培养现状与策略宋西朋;149-151
浅析在小学语文阅读教学中培养学生人文素养的策略林珍;152-154
幼儿阅读能力培养中存在的问题及应对策略分析韦媛媛;155-157
小学一年级语文教学中培养学生阅读能力的策略钱虎;158-160
经验_评析
对幼儿园集中教学活动中师幼互动的感与思王月红;161-163
提升初中英语教学课堂管理有效性的教育现状与对策研究韦用军;164-166
小学语文教学中情感教育的实施策略朱明凤;167-169
小学语文教学中的情感教育理念与实践任小明;170-173
经验_启示
初中化学实验创新探究在课堂教学中的策略初探何艳芳;174-176
在户外游戏中突出幼儿自主性的方式方法谢鹏;177-179
幼儿园教学中如何促进和提高幼儿阅读能力吴丽娟;180-182
推进高中课堂教学转型 落实数学学科核心素养李玉亮;183-185
探究数字教材在小学语文教学中的实践应用陈俊蓉;186-188